养性_分卷阅读_18
  这是十分地道的民族食物,光看样子,想不到是什么东西。队伍里的杨老师对这个好奇得很,问道:“这个怎么吃?一个一个咬着吃吗?”
  主人家连忙摆手,用生涩的普通话讲:“吃不了吃不了!一个太多啦,你们受不了的!”
  当地的教师解释道:“这个叫‘鱼包’,味道很刺激,本地人爱用这个下饭吃。你们可以尝一点,受得了再吃。”
  说话间,杨老师已经掰开一个,掰了一小块给自己,又掰了一小块给身旁的唐施。两个人是此行唯二的女教师,住在一个房间。
  唐施秉着试试的心态,从一小块上又掰了一小块放入口中。虽然已经被提醒味道辛辣刺激,但唐施没想到会这么刺激!
  味道很重——老姜、香菜、薄荷、花椒、小米辣各自的味道前仆后继的引爆味觉,直冲天灵盖。唐施猝不及防,被呛住了。
  杨老师哈哈大笑,一边笑一边赶紧给她递水,唐施喝了一杯,又从另一边接到一杯,连着三杯水,才稍微平复了那种刺激的感觉。
  祁白严坐她旁边,不自觉皱眉。
  杨老师笑够了,坐下来吃饭,鱼包一块一块的,吃得香极了。
  唐施看着盘子里剩下的半块发愁——她是万万不敢吃了,嗓子辣得生疼,鼻腔里还全是鱼包的味道。
  但不吃……
  “给我。”一旁的祁白严将盘子推了推,“我尝尝。”
  唐施看着他,有些犹豫,“味道很重……”祁白严饮食清淡,唐施和他吃过近两个月的饭,自是了解他的口味的。
  祁白严似是不介意,“入乡随俗。饮食也是历史的一部分。”
  唐施夹给他,不放心的盯着祁白严看。
  祁白严看着指节大的一块鱼包,面无表情将其放入口中。唐施只觉口中一辣,目光灼灼。
  唐施看见祁白严额上现出青筋,腮帮略紧,是从来没见过的吃饭时的神情。唐施赶紧给他端水,一端才发现周围三个杯子的水都被她一人喝光了,一个杨老师的,一个自己的,一个祁白严的,她来不及害羞,又倒了一杯,递到祁白严手上。
  祁白严接过,慢条斯理喝下。唐施又递了一杯过去,祁白严接过喝下。
  唐施递了四次水,祁白严喝了四杯。
  第五杯的时候,祁白严摆手,开口道:“好了。”声音哑了。
  唐施好笑又感动。这样的祁白严莫名让人觉得,萌。
  可能是唐施的目光太过直接,祁白严平复之后,神色略有不自然,“吃饭罢。”
  唐施“嗯”了一声,两个人默默吃饭,再无说话。
  旁边的杨老师眼珠子转转,什么也没说。
  饭后,一行人坐在大树下乘凉。旁边的梯田梗上坐了一些彝族老人,彝族年轻姑娘小伙们在地里跳舞,有单跳的,也有两个人一起的,音响的声音很大。
  潘主任在田埂上架了摄影机,全程记录。
  随行教师和他们聊天,说道:“现在年轻一辈虽然有会跳舞的,但是动作是什么意思却是不知道了,连我母亲那一辈也不知道,只有村里七八十的老人才知道有些动作的意思,知道哪个动作怎样做算是好看。”
  祁白严道:“文化互相渗透,有它自己的抉择。”声音比刚才还哑。
  唐施心不在焉听着,总是忍不住去注意祁白严的嗓音。辣坏了怎么办?从这里回村公所要一个多小时,药店也在村公所附近。祁白严是不吃辣的,她刚刚不该让他吃。
  “喝水吗?”唐施道。没头没脑的,树下的人都莫名其妙。
  祁白严却朝她点点头。
  于是唐施转身进屋,向主人讨水喝。
  “李叔,有蜂蜜吗?”
  “有的有的,我去拿。”
  “麻烦了。”
  “不麻烦不麻烦。”李叔取出一个大罐子,“野蜂蜜,后山摘的,甜!”
  李叔陪着唐施兑蜂蜜水,说道:“唐老师要是喜欢喝,等会儿可以舀些回村公所。”
  “不用不用。”唐施兑好一杯,“我不喝。刚祁老师吃鱼包辣到嗓子,兑给他的。”
  “哎,我说吧,鱼包味道刺激,你们吃不惯的。”说着转身进屋里,翻了一阵子,拿出一袋润喉糖,“去年也有老师非要吃的,也辣坏了。你拿去给祁老师吃,效果挺好的。”
  唐施谢过。
  把蜂蜜水和润喉片一起端出去,祁白严先喝了半杯水,又含了两片润喉糖。
  杨老师对着唐施挤眉弄眼道:“我刚才可是吃了两个鱼包……”
  “杨老师吃糖。”一旁伸出一只手来,打断了她对唐施的揄揶,修长白净手上放着两颗润喉糖,祁白严温和一笑。
  杨老师接过,镇定道:“好罢,就当喜糖了。”
  ☆、第十三章 风情深有韵,默默入君怀
  这话说得小声,又夹杂在其他聊天声中,只有唐施和给糖的祁白严注意到了。唐施脸爆红,急急叫道:“杨老师!”余光里全是祁白严的反应,心里又怕又急——在学校里忍着做陌生人,现在出来了,可怕再因为什么又流言四起,两个人又形同陌路。
  好在祁白严并不是很在意,似没有听到,端起蜂蜜水又喝了一口。
  杨老师笑笑,“好啦,我开玩笑的。”剥了一颗含入口中,笑眯眯地,“真甜。”
  润喉糖清凉刺激,带着浓郁的药味,和很甜是沾不上边的,杨老师这是睁眼说瞎话了,祁白严一笑,道:“杨老师学过舞,也该去跳跳。”
  一句话勾起杨老师的兴致,也不执着于打趣唐施了,而是一下子挽住唐施,不由分说往草甸走,“走走走,穿着这么漂亮的衣服,不跳舞可惜了!”
  杨老师拉着唐施跳舞后,队里有三个老师歇得差不多,回房间午睡了,树荫下只剩下祁白严和潘主任。
  潘主任胖嘟嘟的,神情很是和蔼可亲,笑眯眯道:“你今年怎么又有兴致跟着来受苦,白白占我一个名额。”
  祁白严默了半晌,什么话也没说。
  下午一行人各自搜集材料,唐施跟着潘先林,记录主人家一天的生活。晚饭前,主人家的小孩子拉着一行人去自家地里摘桃子,六棵老桃树,硕果满满,长势喜人。唐施拍了一张小孩儿爬树的照片,祁白严半边背影入镜。
  这该是一张失败的照片,但唐施没有删。鬼使神差地,唐施举起相机,对准祁白严往前走的背影,又咔嚓一张。
  因为心虚紧张,按快门的时候手一晃,照出来的照片糊了焦。
  但唐施十分满意。糊掉的背景,糊掉的人影,虚晃重叠,别有一番美感。
  唐施正看着照片欣赏,祁白严却不知何时掉头已走到她身边,“在照什么?”
  唐施赶紧关掉,红着脸道:“没什么,在删照片。”
  “嗯。”祁白严也不再问,“过去罢。”
  两个人走到最边上一棵树,杨老师已经爬上去了,正摘得不亦乐乎。树不算高,但非常粗壮,形如大伞。杨老师体重轻,可以站在枝桠上摘桃子,她笑道:“唐老师上来,去右边,那里有几个大桃子!”
  树真的不算高,加上枝干横生,看起来很好爬。唐施也不扭捏,将单反给祁白严,尝试着上树。新环境新尝试,唐施兴致勃勃。