第88章 课外作文辅导课
同学们《夏天》的作文交上来了，水昜批改时皱起了眉头，因为他们千篇一律都是照《春》这篇课文扒的。
也难怪，东北的夏天和南方的春天没什么两样，五一是立夏节气，草刚刚绿成片，树刚刚发枝芽，鸟刚刚上枝头。
水昜知道，同学们不是没观察，观察的结果没有朱自清的《春》的景色，只能这么写了。怎么办呢？水昜不想就这样过去，他不想欺骗自己，更不能欺骗学生。因为如果这样的作文都批过去了，学生会被误导，以后写作文只会抄袭。
正当他在想办法补救时，宰辅华带着几名同学来找他，提出六一儿童节前夕，同学们要坐黄晓光他爸的车去小顶山野游，黄晓光他爸说老师要是去，他就答应。
水昜没去过小顶山，也不知道山势险不险，但是面对同学们童心未泯的祈盼目光，他说道：“明天是周日，班委会同学准备自行车，早7点到校，跟我去趟小顶山，等我踏查完了再定。”
黄晓光说：“我去过小顶山，我知道上山的路，我还有自行车，我也去行吗？”
水昜想，一旦考察行了，就得用他爸的大客，便答应他了。第二天，班长宰辅华，副班长姜卉元、陆启明，生活委员安萍，文艺委员文清，学习委员章健萍，体育委员高娜，劳动委员陈坚加上还黄晓光准时到校了。一行十人去了小顶山。
小顶山离城区有15公里，与伊通县黄岭子乡接壤，是两县交合点，归二十家子镇管辖。一路上，路过饲料公司和一次变电场后，便是公伊公路的砂石路了。
这条路坡路较多，自行车上坡时只能推着走。一个多小时，他们才到达进山的路口。从路口上山还需走一个小时，穿过一个村庄，过一条小河，才登上之字型的山路。
山并不高，但是草木繁茂，上到山顶的路就需要半个小时。山顶是一个平台，秃秃的，没有树木，可以坐下100多人，平顶山由此得名。
站在山顶朓望，南面的远山坡岭起伏，那是伊通县和长白山相连的山脉；西面的远处有一泓碧水，那是二十家子水库的波鳞；北面的远处隐约地矗立着一些高标建筑物，那是公主岭小城工厂的烟囱；东面的山下是我们路过的村庄和村外婉蜒的小河，和小河并行的，便是我们来时的公路，高低起伏，弯来弯去，象一条飘舞的玉带。
水昜心想，这幅图画就可以写出一篇很好的作文，再过二十天，夏天的景色会更浓，让学生来一次，仔细观察一下东北的夏天，会写出一篇很好的作文。
他和班委会干部们商量了一番，决定六一前的星期日来这里看村庄，淌小河，在密林藏宝，到山顶眺望，再吃一顿野餐，在山上写作文。找到藏宝纸条的给奖品，收班费去买，所有活动都交给班委会去组织。
5月30日早晨，同学们穿着节日的服装，兴高采烈地到了学校。黄晓光他爸的黄海大客有56个座位，正好坐下全班同学加水昜。路上，水昜反复强调了要听班委会干部的指挥，记住这次出行的任务是写作文。
车在进山的路口停下了，大客车返回去了，定好下午4点来接大家。队伍向山里行进了，村庄外的苞米地已经长出了苞米，观察从这里开始了。
路过村庄，水昜让大家观察房子、院子、动物和人们；路过小河，让大家观察河边的石砾、河底的沙粒、河水流淌的情态和声音；过了河，让大家远看山的景象，记住山形山势的总体轮廓；进了山，让大家细看身边和脚下的植物；到了山腰，让大家分散开去，寻找宰辅华和陆启明在大家过河时，先进山藏下的“宝物”。
所谓宝物，就是纸条，上面写着奖品的名称。先前来时，水昜就教他俩怎么藏宝了。让他们在石缝里，树根树桠间，野花丛中，残落的枯叶下，把纸条折成方或卷成筒抑或就平放，既让大家找得到，又不能随便就得到。
这一环节安排了两个小时，给同学们充分的时间去接触大自然。他们惊动了鸟儿，听到了鸟语；惊动了松鼠，看到了松塔；吓跑了野兔和山鸡，唯独没见着蛇，因为水昜打探了村民，这座山里总有人来野游，从未见过蛇。
到了山顶，黄晓光带来了望远镜，组织同学们轮流观看，花费了三个多小时。
野餐带的都是面包、饼干、麻花之类的食品，每人都带了水壶，在看望远镜的前后便都报销了。
姜卉元、安萍、陈坚是奖品组的，陈坚是力工，只负责背奖品，发奖品归两个女生。挖到宝的自然是高高兴兴了，没挖到宝的也有机会，描绘一种景色或景物给大家听，大家鼓掌了就给奖。
接下来是写作文，题目是《记一次野游》，要求是500字以上，时间是一个小时，然后分组去念，一组推荐两篇好作文，念给全班同学听，由水昜当众讲评。
同学们有了实践，写出的作文内容都很丰富，最长的写得超过了1000字。这次野游让同学们体会到了写作文的乐趣，每月一篇栏目出现了《我家猫咪》、《爷爷的手》、《妈妈教我做饭》、《我和爸爸扎风筝》等一些好作文。
葛彦辉的作文水平提高了一大截，从没啥写的到见啥写啥，从见啥写啥到有感而发，他的一篇《我的妈妈》写了600多字，通过记叙奶奶有病，妈妈看护婆婆的事，写出了他对妈妈的敬意，发出了以后妈妈病了，他也要这样看护她的心声。
作文也是同学间交流学习经验的载体，黄莉的一篇《我是这样记英语单词的》和李明光的一篇《我终于解开了这道难题》的作文，让同学们受益匪浅。
水昜告诉同学们，写文章是为了给别人看的，能让别人看明白是最起码的要求；能让别人受到启发和教育就是好作文；能使更多的人受到启发和教育就要登报纸，能通过编辑的认可，才是最成功的！
批改作文是语文老师最辛苦的工作。两个班级，100多名学生，批一次作文就要看五万多字，写评语需要写2000多字，一学期六篇作文，30多万字，一万多字的评语，是很花费时间和精力的。这是一个良心活，考的是老师的师德。
好作文是改出来的，一个语文老师是否称职，就看他的学生作文水平如何。所以，高考中，考卷分数最多的题目是作文，这是公平的，既考学生的语文综合能力，又考老师的教学能力和道德优劣。
也难怪，东北的夏天和南方的春天没什么两样，五一是立夏节气，草刚刚绿成片，树刚刚发枝芽，鸟刚刚上枝头。
水昜知道，同学们不是没观察，观察的结果没有朱自清的《春》的景色，只能这么写了。怎么办呢？水昜不想就这样过去，他不想欺骗自己，更不能欺骗学生。因为如果这样的作文都批过去了，学生会被误导，以后写作文只会抄袭。
正当他在想办法补救时，宰辅华带着几名同学来找他，提出六一儿童节前夕，同学们要坐黄晓光他爸的车去小顶山野游，黄晓光他爸说老师要是去，他就答应。
水昜没去过小顶山，也不知道山势险不险，但是面对同学们童心未泯的祈盼目光，他说道：“明天是周日，班委会同学准备自行车，早7点到校，跟我去趟小顶山，等我踏查完了再定。”
黄晓光说：“我去过小顶山，我知道上山的路，我还有自行车，我也去行吗？”
水昜想，一旦考察行了，就得用他爸的大客，便答应他了。第二天，班长宰辅华，副班长姜卉元、陆启明，生活委员安萍，文艺委员文清，学习委员章健萍，体育委员高娜，劳动委员陈坚加上还黄晓光准时到校了。一行十人去了小顶山。
小顶山离城区有15公里，与伊通县黄岭子乡接壤，是两县交合点，归二十家子镇管辖。一路上，路过饲料公司和一次变电场后，便是公伊公路的砂石路了。
这条路坡路较多，自行车上坡时只能推着走。一个多小时，他们才到达进山的路口。从路口上山还需走一个小时，穿过一个村庄，过一条小河，才登上之字型的山路。
山并不高，但是草木繁茂，上到山顶的路就需要半个小时。山顶是一个平台，秃秃的，没有树木，可以坐下100多人，平顶山由此得名。
站在山顶朓望，南面的远山坡岭起伏，那是伊通县和长白山相连的山脉；西面的远处有一泓碧水，那是二十家子水库的波鳞；北面的远处隐约地矗立着一些高标建筑物，那是公主岭小城工厂的烟囱；东面的山下是我们路过的村庄和村外婉蜒的小河，和小河并行的，便是我们来时的公路，高低起伏，弯来弯去，象一条飘舞的玉带。
水昜心想，这幅图画就可以写出一篇很好的作文，再过二十天，夏天的景色会更浓，让学生来一次，仔细观察一下东北的夏天，会写出一篇很好的作文。
他和班委会干部们商量了一番，决定六一前的星期日来这里看村庄，淌小河，在密林藏宝，到山顶眺望，再吃一顿野餐，在山上写作文。找到藏宝纸条的给奖品，收班费去买，所有活动都交给班委会去组织。
5月30日早晨，同学们穿着节日的服装，兴高采烈地到了学校。黄晓光他爸的黄海大客有56个座位，正好坐下全班同学加水昜。路上，水昜反复强调了要听班委会干部的指挥，记住这次出行的任务是写作文。
车在进山的路口停下了，大客车返回去了，定好下午4点来接大家。队伍向山里行进了，村庄外的苞米地已经长出了苞米，观察从这里开始了。
路过村庄，水昜让大家观察房子、院子、动物和人们；路过小河，让大家观察河边的石砾、河底的沙粒、河水流淌的情态和声音；过了河，让大家远看山的景象，记住山形山势的总体轮廓；进了山，让大家细看身边和脚下的植物；到了山腰，让大家分散开去，寻找宰辅华和陆启明在大家过河时，先进山藏下的“宝物”。
所谓宝物，就是纸条，上面写着奖品的名称。先前来时，水昜就教他俩怎么藏宝了。让他们在石缝里，树根树桠间，野花丛中，残落的枯叶下，把纸条折成方或卷成筒抑或就平放，既让大家找得到，又不能随便就得到。
这一环节安排了两个小时，给同学们充分的时间去接触大自然。他们惊动了鸟儿，听到了鸟语；惊动了松鼠，看到了松塔；吓跑了野兔和山鸡，唯独没见着蛇，因为水昜打探了村民，这座山里总有人来野游，从未见过蛇。
到了山顶，黄晓光带来了望远镜，组织同学们轮流观看，花费了三个多小时。
野餐带的都是面包、饼干、麻花之类的食品，每人都带了水壶，在看望远镜的前后便都报销了。
姜卉元、安萍、陈坚是奖品组的，陈坚是力工，只负责背奖品，发奖品归两个女生。挖到宝的自然是高高兴兴了，没挖到宝的也有机会，描绘一种景色或景物给大家听，大家鼓掌了就给奖。
接下来是写作文，题目是《记一次野游》，要求是500字以上，时间是一个小时，然后分组去念，一组推荐两篇好作文，念给全班同学听，由水昜当众讲评。
同学们有了实践，写出的作文内容都很丰富，最长的写得超过了1000字。这次野游让同学们体会到了写作文的乐趣，每月一篇栏目出现了《我家猫咪》、《爷爷的手》、《妈妈教我做饭》、《我和爸爸扎风筝》等一些好作文。
葛彦辉的作文水平提高了一大截，从没啥写的到见啥写啥，从见啥写啥到有感而发，他的一篇《我的妈妈》写了600多字，通过记叙奶奶有病，妈妈看护婆婆的事，写出了他对妈妈的敬意，发出了以后妈妈病了，他也要这样看护她的心声。
作文也是同学间交流学习经验的载体，黄莉的一篇《我是这样记英语单词的》和李明光的一篇《我终于解开了这道难题》的作文，让同学们受益匪浅。
水昜告诉同学们，写文章是为了给别人看的，能让别人看明白是最起码的要求；能让别人受到启发和教育就是好作文；能使更多的人受到启发和教育就要登报纸，能通过编辑的认可，才是最成功的！
批改作文是语文老师最辛苦的工作。两个班级，100多名学生，批一次作文就要看五万多字，写评语需要写2000多字，一学期六篇作文，30多万字，一万多字的评语，是很花费时间和精力的。这是一个良心活，考的是老师的师德。
好作文是改出来的，一个语文老师是否称职，就看他的学生作文水平如何。所以，高考中，考卷分数最多的题目是作文，这是公平的，既考学生的语文综合能力，又考老师的教学能力和道德优劣。