去我家写作业吧_分卷阅读_279
  命运带来的悲剧无法逃脱,他总是不得不鼓起勇气去面对,每当他感到无力时,总有一个人会陪在他身边,永远是这个人,让他觉得自己不是一个人。
  他会爱上曲燎原,同样是这命运齿轮在转动中,一圈一圈刻在他心上的印记使然。
  他还不到十九岁,来到这世上,不过才六千多天,只比曲燎原多了六天,一百多个小时。
  宋野心里从似有若无,到难以控制,从一丝丝,到排山倒海的,渐渐生出了巨大的绝望感。
  这绝望是因为曲燎原“抛弃”了他,却也不全是。
  去探视父亲宋志国时,父子俩因为观点的不同而发生了几句争执,他无法接受并认同父亲对他、以及对他的爱情,所做出的判断——
  “你是在伤害他的父母,你的恩人。”
  “这里面有我做爸爸的问题,是我害你失去的太多,你才想把这一个牢牢抓在手里。”
  “但是感情只是人生的驱动力,你搞错了次序,把它当成了全部和目的。”
  “这样的关系不成熟,也不健康,很难长久地维系下去。”
  他认为父亲是倚仗所谓人生经验,在看扁他,蔑视他的年轻。
  可是?也许爸爸才是对的么。
  他倒是知道也肯直面自己对曲燎原的某些稍显病态的欲望,不成熟、也不健康的占有和掌控心理。爱情伴随的理所当然是欲望,他的欲望中天然地包含了这些,并且他自认有在合理地克制自己。
  他以为曲燎原也喜欢,能接受。
  如果真的能完全接受,曲燎原就不会对他说出“我不想永远被你牵着鼻子走”这种话来,对控制欲的接受,所有人都是有限度的,他自以为是快刀斩乱麻的选择题,压到了曲燎原的容忍黄线。
  这一天,还只是一个白天,宋野就被推到了矛盾和孤独的冰冷漩涡中。
  别人趁着课外活动去玩耍、去锻炼,或是留在教室做习题,到了晚饭时间去吃饭。只有他一个人坐在座位上,什么也不想做,只等着日落,等着天色变暗,等着这一天快点过去。
  这有点像他和曲燎原在某一次考试前爆发过的冷战。那一次他就隐约有了种不平等的感觉,日常尚且表现不出,一旦两人发生矛盾,曲燎原能牵扯到他所有的情绪,能让他做不成题,考不了试,吃饭睡觉的基本生活能力都要丧失一大半。可是反过来,他对曲燎原大概是没有这样毁天灭地的严重影响。
  也许就如同爸爸所说,爱情本来该是驱动力,被他当成了和目的,甚至是人生的全部。
  另一边,曲燎原一整天浑浑噩噩,没有好好复习,课间强拉着别的同学一起玩,下课还要找人一起吃饭,李超几次找他想换回座位,他都赖着不肯回去。
  他不知道该怎么面对宋野。
  昨晚的争吵,虽然是宋野先拿“分开”来威胁他,但最后的结果无异于是他自己提出了“分手”。
  宋野那么聪明,长得又好,将来从清华毕业,那就是国之栋梁。
  他算什么?普通智商,普通长相,不聪明,还不够努力,只是占了从小认识的便宜,早早地和宋野谈起了恋爱,宋野还一路带他披荆斩棘,让他有了今天的优异成绩。
  他理应对宋野感恩戴德,一辈子都对宋野言听计从,就像爸爸对妈妈那样。他们可以组建一个家庭,好好地,幸福快乐地永远在一起。
  这一切都被他自己搞砸了。他就不该喜欢军警制服,不该动想考公安院校的心思,更不该去乱搜索、乱打听。
  为什么不忍住?根本什么都不懂,还老是爱没有根据地瞎想,从小就这样,爸爸妈妈和宋野都说过他多少次了,为什么不长记性?
  他应该去找宋野道歉,求宋野原谅他,和好以后,认真复习,争取裸分也能超过北大光华的录取线。
  去啊,快去啊,怎么还不去?
  他始终还是有点不甘心。
  不是因为要向宋野低头,他不怯这个,而是要他从此放弃什么的不甘心。
  晚自习课间,他不想在教室里待着,和宋野离得这么近又不能靠近,这感觉让他喘不过气来。
  他到平行班所在的教学楼上,去找了好友康明说话。
  康明从教室里出来,一见就问他:“听说你和你哥吵架了?怎么回事?”
  曲燎原吃惊道:“你听谁说的?”
  康明道:“好几个人跟我说了,你俩天天像被502粘在一起一样,今天怎么脱胶了?”
  曲燎原:“……”
  “到底怎么了?”康明大大咧咧地坐在了教室门前的围栏上,也不害怕从五楼栽下楼去,说,“跟小明哥哥讲讲。”